Ce document reprend une liste de questions (sous forme de QCM) qui pourraient être posées lors de l'animation d'une formation sur le thème de la climatisation climat tropical. Ce QCM a été réalisé en partenariat avec SPL Horizon dans le cadre du programme OMBREE.
La Pompe à chaleur, des solutions disponibles en habitat collectif
Les solutions PAC en logement collectif sont appelées à se développer largement dans un contexte de décarbonation du bâtiment.
Ce guide fait l’invent...
La Pompe à chaleur, des solutions disponibles en habitat collectif
Les solutions PAC en logement collectif sont appelées à se développer largement dans un contexte de décarbonation du bâtiment.
Ce guide fait l’invent...
Les solutions PAC en logement collectif sont appelées à se développer largement dans un contexte de décarbonation du bâtiment.
Ce guide fait l’inventaire des différents systèmes possibles en logement collectif selon la source de chaleur, selon les usages, selon la configuration et les sources d'énergie.
Ce guide a été réalisé à l'initiative du Groupe de travail de l’AFPAC “Maintenance et qualité d’eau”.
Ce document a pour objectif de préciser, auprès...
Ce guide a été réalisé à l'initiative du Groupe de travail de l’AFPAC “Maintenance et qualité d’eau”.
Ce document a pour objectif de préciser, auprès...
Ce guide a été réalisé à l'initiative du Groupe de travail de l’AFPAC “Maintenance et qualité d’eau”.
Ce document a pour objectif de préciser, auprès des professionnels (installateurs, société de maintenance, …) ou particuliers, les bonnes pratiques vis-à-vis de la qualité d’eau des circuits de chauffage par pompe à chaleur (en habitat individuel ou collectif) à prendre en compte lors de leur installation, ainsi que tout au long de leur durée de fonctionnement.
Comme abordé dans ce guide, la maîtrise de la qualité d’eau est un élément essentiel permettant d’assurer le confort, l’optimisation des consommations d’énergie et la durabilité des installations.
QCM Isolation des toitures en Guyane - QUESTIONS et REPONSES
Ce document reprend une liste de questions avec les réponses détaillées (sous forme de QCM) qui pourraient être posées lors de l'animation d'une forma...
QCM Isolation des toitures en Guyane - QUESTIONS et REPONSES
Ce document reprend une liste de questions avec les réponses détaillées (sous forme de QCM) qui pourraient être posées lors de l'animation d'une forma...
Ce document reprend une liste de questions avec les réponses détaillées (sous forme de QCM) qui pourraient être posées lors de l'animation d'une formation sur le thème de l'isolation des toitures en Guyane. Ce QCM a été réalisé en partenariat avec AQUAA dans le cadre du programme OMBREE.
QCM Isolation des toitures en Guyane - QUESTIONS SEULES
Ce document reprend une liste de questions (sous forme de QCM) qui pourraient être posées lors de l'animation d'une formation sur le thème de l'isolat...
QCM Isolation des toitures en Guyane - QUESTIONS SEULES
Ce document reprend une liste de questions (sous forme de QCM) qui pourraient être posées lors de l'animation d'une formation sur le thème de l'isolat...
Ce document reprend une liste de questions (sous forme de QCM) qui pourraient être posées lors de l'animation d'une formation sur le thème de l'isolation des toitures en Guyane. Ce QCM a été réalisé en partenariat avec AQUAA dans le cadre du programme OMBREE.
QCM Végétalisation et bâtiments en climat tropical - QUESTIONS SEULES
Ce document reprend une liste de questions (sous forme de QCM) qui pourraient être posées lors de l'animation d'une formation sur le thème de la végét...
QCM Végétalisation et bâtiments en climat tropical - QUESTIONS SEULES
Ce document reprend une liste de questions (sous forme de QCM) qui pourraient être posées lors de l'animation d'une formation sur le thème de la végét...
Ce document reprend une liste de questions (sous forme de QCM) qui pourraient être posées lors de l'animation d'une formation sur le thème de la végétalisation en climat tropical. Ce QCM a été réalisé en partenariat avec le CAUE Guadeloupe dans le cadre du programme OMBREE.
